Projetos
aLer mais e melhor
Este projeto teve início em 2004-2005, como Projeto Piloto de Promoção da Leitura na Sala de Aula, promovido pelo IPLB, em parceria com o GRBE e em articulação com a Biblioteca Florbela Espanca (Biblioteca Municipal de Matosinhos), introduzindo com êxito a leitura no quotidiano e reforçando práticas de leitura recreativa, tendo como público-alvo alunos do 2.º Ciclo.
A 20 de Junho de 2008, a escola-sede recebeu o convite para integrar o Projeto aLeR+, uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura, da Rede das Bibliotecas Escolares e da Direção Geral dos Livros e das Bibliotecas.
“Criar uma cultura integrada de leitura” em todos os Jardins e Escolas do Agrupamento foi o desafio. O mote “Semear Leituras” foi alargado a todo o Agrupamento.
Em 2023, o programa passou a ser da exclusiva responsabilidade da Rede de Bibliotecas Escolares, adquiriu a designação aLer mais e melhor e foram revistas as suas orientações.
As atividades desenvolvidas ao longo dos últimos anos têm vindo a reforçar os motivos que justificaram a nossa integração nas escolas aLeR+ e nas escolas aLer mais e melhor selecionadas a nível nacional.
Objetivo geral
Desenvolver ações de promoção de leitura que conduzam, de forma consolidada, ao aumento dos hábitos de leitura e à melhoria das competências de compreensão e expressão nas modalidades oral, escrita e multimodal.
Objetivos específicos
- Fomentar a utilização do espaço e dos recursos da Biblioteca Escolar.
- Organizar eventos para elevar os níveis de leitura.
- Promover o contacto dos alunos com escritores e ilustradores das obras lidas nas aulas e outras.
- Promover montras de livros, concursos, jogos, prémios e iniciativas de caráter lúdico.
- Incentivar o empréstimo domiciliário.
- Promover a leitura nas várias áreas curriculares, recorrendo a obras diversificadas, ajustadas aos diferentes níveis de competência linguística dos alunos.
- Incluir nas aulas e nas atividades da Biblioteca Escolar momentos dedicados à leitura e à escrita e ao contacto com livros, jornais e revistas, ajustados aos diferentes níveis de competência linguística dos alunos.
semear leituras
o nosso padlet
Pressupostos metodológicos
Para a concretização do programa aLer mais e melhor, as intervenções pedagógicas a implementar assentam na seguinte metodologia:
- Abranjam todos os níveis de escolaridade do agrupamento/ escola não agrupada;
- Sejam sistemáticas;
- Considerem a interdependência leitura/ escrita/ oralidade;
- Assentem em metodologias ativas, colocando os alunos como protagonistas das ações a desenvolver;
- Resultem de um trabalho articulado entre diferentes atores;
- Sejam integradas nas diferentes áreas curriculares;
- Envolvam a comunidade educativa;
- Integrem tecnologias e ambientes digitais.
Eixos de Intervenção
O programa aLer mais e melhor estrutura-se nos seguintes eixos de intervenção que, não sendo estanques, permitem múltiplas formas de operacionalização:
- Visibilidade da leitura
- Leitura recreativa
- Leitura orientada
- Socialização da leitura
- Envolvimento da família
Mais informações
Para saber mais, ver:
▹ Projeto aLer mais e melhor
▹ Blogue das Bibliotecas do AEEFPO
