Projetos

Laboratórios de
Educação Digital

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CoordenadorA : Paula Caravelas

No âmbito definido na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR)¹ – Investimento “TD-C20-i01: Transição digital na Educação”², os Laboratórios de Educação Digital (LED) destinam-se a todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário.
A EB Eng. Fernando Pinto de Oliveira recebeu 2 salas LED 1. Os Laboratórios de Educação Digital do Tipo 1 (LED 1) são constituídos pelas seguintes três áreas: a Área Comum, a Área da Programação e Robótica e a Área STEM.

¹ Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), Plano de Recuperação e Resiliência, 2022, Disponível em: Escola Digital – PRR – Recuperar Portugal.
² TD-C20-i01: Transição digital na Educação, Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), 2021, Disponível em: TD-C20-i01 – Transição digital na Educação – PRR – Recuperar Portugal.

Objetivos

A instalação de LED nos estabelecimentos de ensino com 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e/ou ensino secundário deverá contribuir para apoiar as escolas na integração das tecnologias digitais, no processo de ensino e de aprendizagem.

Pretende-se que os LED sejam espaços de suporte à aprendizagem, que proporcionem a professores e a alunos o contacto e a utilização de recursos e equipamentos tecnológicos, em estreita articulação com o desenvolvimento de atividades curriculares e/ou extracurriculares.

Com esses recursos e equipamentos, os alunos podem realizar atividades práticas, pesquisar e organizar informação, modelar, manipular variáveis, realizar experiências, analisar resultados, automatizar processos, criar artefactos e soluções, entre outros, potenciando a sua experiência de aprendizagem e o desenvolvimento das suas competências.

Mais informações

Para apoiar estas dinâmicas pedagógicas, são disponibilizados Cenários de Aprendizagem, entre outros materiais, aplicáveis a vários contextos disciplinares e interdisciplinares, que serão fornecidos às escolas para que os professores possam, a partir destes exemplos, criar/adaptar os seus próprios cenários e implementá-los com os seus alunos.

 Fonte: https://led.dge.medu.pt

Links

Cenários de aprendizagem
https://led.dge.medu.pt/cenarios-de-aprendizagem

Equipamentos
https://led.dge.medu.pt/equipamentos

Vídeos ERT DGE
https://www.youtube.com/playlist?list=PLozi3YXhs6i3BbgM38hDkv7jTC03E96ec

Requisições
(formulário em criação)

Ocorrência e Observações
(formulário em criação)

Ficha Pedagógica
(formulário em criação)