Projetos

Milage Aprender +

Coordenadora: Isabel Almeida

O projeto Milage Aprender+ prioriza o ensino centrado no aluno, em contexto físico de sala de aula e nos múltiplos espaços do quotidiano (em casa, na biblioteca ou outros espaços). Utiliza a aplicação Milage Learn+.

Milage Learn+ é uma plataforma digital educativa que permite aos alunos aprender ao seu próprio ritmo, utilizando recursos multimédia interativos.

A App está disponível para diversos níveis de ensino e disciplinas.

Promove uma aprendizagem mais inclusiva, permitindo o acesso a todos os alunos, e facilita o trabalho colaborativo entre alunos e professores, com ferramentas para compartilhar feedback e soluções.

Objetivos

O Projeto Milage Aprender+ tem como principais objetivos:

• Promover a aprendizagem autónoma e personalizada.
• Fomentar a inclusão digital e o acesso equitativo à educação.
• Apoiar o trabalho colaborativo entre alunos.
• Melhorar a qualidade do ensino com recursos interativos.
• Facilitar a avaliação formativa e acompanhamento do progresso dos alunos.
• Integrar metodologias inovadoras como a sala de aula invertida.

Mais informações

O projeto Milage Aprender+ do AEFPO utiliza a aplicação “Milage Learn+” e respetivos recursos desenvolvidos pela Universidade do Algarve (UAlg), apoiada pela Direção Geral de Educação (DGE), Associação de Professores de Matemática (APM), Associação de Professores de Português (APP), Associação Portuguesa de Imprensa (API), InCode Portugal 2030, Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM), SeguraNet, Associação Portuguesa de Professores de Inglês (APPI), Associação Portuguesa de Professores de Espanhol Língua Estrangeira (APPELE) e Plano Nacional de Leitura (PNL 2027).

No âmbito do protocolo celebrado entre o Agrupamento de Escolas Eng. Fernando Pinto de Oliveira e a UAlg foram disponibilizados recursos educacionais de qualidade, que estimulam os alunos a uma aprendizagem ativa num ambiente gamificado através da utilização de dispositivos móveis, promovendo a personalização, diferentes ritmos e estilos de aprendizagem, a autonomia, a diferenciação pedagógica e o desenvolvimento de competências do século XXI.